教員養成課程学生の多文化共生に対する価値規範：多様な背景をもつ子どもの理解に必要な資質の分析
教員養成課程学生の多文化共生に対する価値規範：多様な背景をもつ子どもの理解に必要な資質の分析
复制标题
师范生多元文化共存的价值规范：分析理解不同背景儿童所需的素质
DOI：
--
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
馬場智子
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kohei Nagano;Toshiaki Sinohara;馬場智子
