An Organic and Multilayered Conception of Art: Dialogues Between Read and Art Educators
An Organic and Multilayered Conception of Art: Dialogues Between Read and Art Educators
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有机的、多层次的艺术概念：阅读者与艺术教育者之间的对话
DOI：
10.24981/978-lta2018-9
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Naoe Toshio
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Naoe Toshio
