授業研究におけるビジュアルエスノグラフィーの実践：中国人教員が日本の授業から学んだ授業改善の問い
授業研究におけるビジュアルエスノグラフィーの実践：中国人教員が日本の授業から学んだ授業改善の問い
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在课程研究中实践视觉民族志：中国教师从日语课程中改进课程的问题
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
久保田賢一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三宅貴久子;岸磨貴子;久保田賢一
