「主体的・対話的で深い学び」を実現するメタ認知ストラテジー
「主体的・対話的で深い学び」を実現するメタ認知ストラテジー
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实现“自主、交互、深度学习”的元认知策略
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
尾関直子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Letelier Paula;Diaz Adriana;Cecilia Silva.;Paula Letelier;Paula Letelier;尾関直子
