Rural Education Perspectives in Australia and France
Rural Education Perspectives in Australia and France
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澳大利亚和法国的农村教育前景
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
園部ニコル
中科院分区：
文献类型：
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作者：
梶田叡一;日本人間教育学会;藤田弘之;石黒万里子;北野秋男;T. Yuasa & H. Arai（ed.）;山本一生;園部ニコル
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共同努力提高澳大利亚原住民学生的数学学习
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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作者：
Susan M. Matthews;Peter T Howard;B. Perry
通讯作者：
B. Perry
《非殖民化方法论研究和土著人民》，Linda Tuhiwai Smith，由伦敦和纽约 Zed Books Ltd. 以及达尼丁奥塔哥大学出版社出版，1999 年
DOI：
10.1017/s1326011100001289
发表时间：
2000
期刊：
The Australian journal of Indigenous education
影响因子：
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作者：
D. Foley
通讯作者：
D. Foley
后现代时代的推理
DOI：
10.4324/9780203362594-14
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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作者：
Paul Ernest
通讯作者：
Paul Ernest
对学前班数学情境化的本土视角：从安全到赋权
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
Leesa Watego
通讯作者：
Leesa Watego
大学里的土著学生：教学仍然是殖民过程吗？
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
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作者：
J. Pearce
通讯作者：
J. Pearce