体罰を起こさない教師教育の一方途－教師志望学生にロールレタリングを導入して－
体罰を起こさない教師教育の一方途－教師志望学生にロールレタリングを導入して－
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不涉及体罚的片面教师教育 - 向想成为教师的学生介绍角色刻字 -
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡本泰弘
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tadahiko Imada;Kenta Tsukahara;Shuhei Chiba;Yohei Koeda;二澤善紀;岡本泰弘
