Characterizing the reification phase of variables in functional relation through a teaching experiment in a sixth grade classroom

Characterizing the reification phase of variables in functional relation through a teaching experiment in a sixth grade classroom
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通过六年级课堂教学实验表征函数关系变量的具体化阶段

DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
影响因子：
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通讯作者：
Y
Y
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Shinno;Y

文献摘要

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