Masataka KOYAMA: "Two-Axes Process Model of Understanding Mathematics: A Theoretical Reexamination"Proceedings of The 25th National Conference of Japan Curriculum Research and Development Association. Vol. 25. 196-199 (1999)
Masataka KOYAMA: "Two-Axes Process Model of Understanding Mathematics: A Theoretical Reexamination"Proceedings of The 25th National Conference of Japan Curriculum Research and Development Association. Vol. 25. 196-199 (1999)
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小山正孝：《理解数学的双轴过程模型：理论重审》日本课程研究开发协会第25届全国会议论文集。
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