教師のための継続的専門性開発から共同的実践性開発への研究動向
教師のための継続的専門性開発から共同的実践性開発への研究動向
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从教师持续专业发展到协作实践发展的研究趋势
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
荒巻恵子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高松邦彦;松本清;伴仲謙欣;村上勝彦;小崎恭弘;光成研一郎;今井匠太朗;森雅生;中田康夫;荒巻恵子
