『先入観突破』は数学的活動のトリガーとなるか ～実践事例「立方体の展開図の再折り」～
『先入観突破』は数学的活動のトリガーとなるか ～実践事例「立方体の展開図の再折り」～
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“突破先入为主的观念”是数学活动的触发点吗？ - 实际例子：“重新折叠已展开的立方体图”
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
井上優輝・服部裕一郎・松原和樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
峯明秀編;柴田康弘 他11名;前田昌志;津田真秀;葛城元(分担執筆);加藤直志;加藤直志;小林和仁;小林和仁,横地勇輝;一般社団法人 日本産業技術教育学会 実践事例書跡編集委員会;井上優輝・服部裕一郎・松原和樹
