IMPLEMENTING A FEEDBACK HIERARCHY TO SUPPORT MATHEMATICAL PERSEVERANCE IN A DIGITAL SKETCHING APPLICATION
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实施反馈层次结构以支持数字草图应用程序中的数学毅力
DOI：
10.21125/inted.2021.1646
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Cowan, Lizzy
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Dinapoli, Joseph;Delson, Nathan;Van Den Einde, Lelli;Cowan, Lizzy
