1. 子どものワークショップの体験理解－関与観察とエピソード記述による質的研究から－, 2. アートベースの探求－コロナ禍の中での学部・大学院での実践から
1. 子どものワークショップの体験理解－関与観察とエピソード記述による質的研究から－, 2. アートベースの探求－コロナ禍の中での学部・大学院での実践から
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1. 了解儿童工作坊的经历 - 使用参与者观察和情节描述进行定性研究 -, 2. 基于艺术的探究 - 冠状病毒大流行期间本科生和研究生院的实践
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
笠原広一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Appleby;D.;Watabe;A.;Bao;P;N.;Mao;C.;King;P.;Le Xuan Thinh;Dinh Manh Thang,;伊藤直之「地理歴史教育における資質・能力論」pp.3-18;笠原広一
