Walking The Linguistic Landscape For The Learning Of Languages: Plurilingual Cross-Lingual Approaches To Elementary Education In Canada, Japan, and Uruguay
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行走在语言学习的语言景观中：加拿大、日本和乌拉圭的多语种跨语言基础教育方法
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Oyama Mayo et al.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Daniele Moore;Oyama Mayo et al.
