数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師による評価－算数科の領域「データの活用」における評価の特徴－
数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師による評価－算数科の領域「データの活用」における評価の特徴－
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针对数学教育内容和领域的非认知能力的教师评估-数学“数据利用”领域的评估特征-
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
永田潤一郎 他１名
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jishan Fan;Yashuhide Fukumoto and Yong Zho;永田潤一郎 他１名
