読みに深刻なつまずきを有する子どもの認知特性の把握-MIM-PMとWISC-IIIとの関連-
読みに深刻なつまずきを有する子どもの認知特性の把握-MIM-PMとWISC-IIIとの関連-
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了解严重阅读困难儿童的认知特征 - MIM-PM 与 WISC-III 之间的关系 -
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
海津亜希子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
ABE;Toshihiro;海津亜希子
