L2 learners’ argumentation: analysis through the knowledge-telling strategy, KAMIJO Takeshi, EAP Conference
L2 learners’ argumentation: analysis through the knowledge-telling strategy, KAMIJO Takeshi, EAP Conference
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L2 学习者的论证：通过知识讲述策略进行分析，KAMIJO Takeshi，EAP 会议
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Takeshi KAMIJO
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kunihiko Takamatsu;Katsuhiko Murakami;Ikuhiro Noda;Kenya Bannaka;Yasuo Nakata;Yasuhiro Kozaki;Aoi Kishida;Hiroki Kabutoya;Kenichiro Mitsunari;Masato Omori;Takeshi KAMIJO
