ジョン・デューイにおける「探究」と「誠実」に基づく学び―実践知を支える「真正性」を問う―
ジョン・デューイにおける「探究」と「誠実」に基づく学び―実践知を支える「真正性」を問う―
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约翰·杜威的基于“探究”和“诚实”的学习：质疑支撑实践知识的“真实性”
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
古屋 恵太
中科院分区：
文献类型：
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作者：
染矢明日香;艮香織;Keiko Sasaki;佐藤広美;四方利明;増田美奈;中嶋哲彦;川邉雄大;古屋 恵太
