Evaluation of an emotional intelligence learning model for teachers of special support education for emotionally-distressed adolescents
Evaluation of an emotional intelligence learning model for teachers of special support education for emotionally-distressed adolescents
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青少年情绪困扰特殊支持教育教师情商学习模式评价
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Masumi Omori，Teruko Ishibashi，Shin-ichi Yoshioka，Hiroji hara
中科院分区：
文献类型：
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作者：
森谷利香;山本裕子;田上美千佳,塩飽仁編;田上美千佳;矢田昭子 大森眞澄 森山美香 秋鹿都子 井上和子 吉野拓未;田上美千佳;篠田里絵 矢田昭子 大森眞澄 森山美香;Michika TANOUE;Mio SUZUKI;Masumi Omori，Teruko Ishibashi，Shin-ichi Yoshioka，Hiroji hara
