“How much You wanna bet?”: Examining the role of positioning in the development of L2 learner interactional competencies in the content classroom
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“你想赌多少钱？”：检查定位在内容课堂中二语学习者互动能力发展中的作用
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kathryn B. Chval
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R. Pinnow;Kathryn B. Chval
