How teachers’ values affect their evaluation of children of immigrants: Findings from Islamic and public schools
How teachers’ values affect their evaluation of children of immigrants: Findings from Islamic and public schools
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教师的价值观如何影响他们对移民子女的评价：来自伊斯兰学校和公立学校的调查结果
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M. Mir
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Selcuk R. Sirin;Patrice Ryce;M. Mir
