Sequencing Literacy Instruction in Japanese Elementary Schos: Using the MEXT-Designated Hi Friends + Materials Effectively.

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日本小学识字教学的顺序：有效使用文部科学省指定的“嗨朋友”材料。

DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
Memoirs of the Faculty of Education, Kumamoto University
影响因子：
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通讯作者：
S.
S.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Pederson;S.

文献摘要

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