Accessible physics for all: Providing equity of access for high school physics with extended experimentation and data analysis
Accessible physics for all: Providing equity of access for high school physics with extended experimentation and data analysis
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所有人都能接触到物理：通过扩展实验和数据分析为高中物理提供公平的访问机会
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Murtha, M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Haavind, S.;Murtha, M.
