米国の通常の学級におけるインクルーシブ教育の実践―学びのユニバーサルデザインを基盤とした協同学習やピア・チュータリングを中心に―
米国の通常の学級におけるインクルーシブ教育の実践―学びのユニバーサルデザインを基盤とした協同学習やピア・チュータリングを中心に―
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在美国普通课堂实施全纳教育 - 注重基于通用学习设计的协作学习和同伴辅导 -
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
川合紀宗
中科院分区：
文献类型：
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作者：
深澤 清治 ;松浦 武人 ;松宮 奈賀子 ;渡邉 巧 ;伊藤 健志朗 ;榎原 朱梨 ;小松 薫穂 ;福田 麟太朗 ;藤井 志保 ;宮島 侑希 ;八島 恵美 ;渡部 真吾;中山 晃;川合紀宗
