学校危機と心のケア ートラウマインフォームドという考え方ー

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学校危机与心理护理-创伤知情的概念

DOI:
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发表时间:
2017
期刊:
震災・学校危機の教訓から学ぶ、希望ある未来のための理論化にむけて、日本教師教育学会特別課題研究「震災・学校危機と教師教育」研究報告集
影响因子:
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通讯作者:
瀧野揚三
瀧野揚三
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
亀岡智美;瀧野揚三;野坂祐子;岩切昌宏;中村有吾; 加藤寛;Hayashi Hajimu;Tomoko Adachi;瀧野揚三

文献摘要

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