言語活動の充実を踏まえた高校「化学基礎」の事例紹介自己評価や相互評価を取り入れ，自己の変容を確認し，目標をしっかり意識することで，主体的な学びが展開された一事例
言語活動の充実を踏まえた高校「化学基礎」の事例紹介自己評価や相互評価を取り入れ，自己の変容を確認し，目標をしっかり意識することで，主体的な学びが展開された一事例
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介绍以丰富语言活动为基础的高中“基础化学”案例。通过自我评价和相互评价相结合，确认个人转变，坚定目标意识，开展自主学习的案例研究。
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
後藤顕一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三好茂樹;河野純大;白澤麻弓;磯田恭子;五十嵐依子;後藤顕一;後藤顕一
