学級規模のTIMSS2015小学校第4学年理科への効果：操作変数を用いた家庭の学習資源の多寡によるカリキュラムの被覆状況別の分析
学級規模のTIMSS2015小学校第4学年理科への効果：操作変数を用いた家庭の学習資源の多寡によるカリキュラムの被覆状況別の分析
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班级规模对 TIMSS 2015 小学四年级科学的影响：使用工具变量根据家庭学习资源量分析课程覆盖率
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
萩原康仁・山森光陽・松原憲治
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三森寧子;齋藤千景;竹鼻ゆかり;鎌塚優子;鹿野裕美;斎藤千景;三森寧子;齋藤千景;萩原康仁・松原憲治;萩原康仁・山森光陽・松原憲治
