理科における「ものづくり」の意義と認識

理科における「ものづくり」の意義と認識
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“制造”的科学意义与认知

DOI:
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发表时间:
2017
期刊:
理科の教育
影响因子:
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通讯作者:
人見久城
人見久城
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Honda;S.;Kawamoto;S.;Tanaka;H.;Kishida;H.;Kitagawa;M.;Nakai;Y.;Abe;K.;and Hirata;D.;小園淳平,Gregory N. Nishihara,遠藤光,寺田竜太;人見久城

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