生物教育内容を構造化する視点と方法－教科書における学習の文脈－
生物教育内容を構造化する視点と方法－教科書における学習の文脈－
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构建生物教育内容的视角和方法 - 教科书的学习背景 -
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
渡邉重義
中科院分区：
文献类型：
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作者：
渡邉重義;三石初雄・中西史編著 種村雅子（分担執筆）;渡邉重義;渡邉重義;渡邉重義
