Interpreting Congruent and Incongruent Verbal and Nonverbal Classroom Communication Cues.
Interpreting Congruent and Incongruent Verbal and Nonverbal Classroom Communication Cues.
复制标题
解释一致和不一致的言语和非言语课堂交流线索。
DOI：
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发表时间：
1981
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Robert L. Doan
中科院分区：
文献类型：
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作者：
D. Rice;Robert L. Doan
