Das deutsche Bildungs-Schisma: Welche Probleme ein vorindustrielles Bildungssystem in einer nachindustriellen Gesellschaft hat
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Das deutsche Bildungs-Schisma：在工业化教育体系中的韦尔奇问题
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发表时间：
2006
期刊：
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通讯作者：
M. Baethge
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. Baethge
* Ringvorlesung Bildung：2006年7月11日，德国教育体系在新世纪的国际批评中得到了很大的发展。20岁的时候，20世纪90年代以来，一个以大学和研究为中心的教育基地在两个世纪的最后一年里迅速发展起来，成为教育和研究的双重目标，因此，在新的一年里，德国的经济发展与合作组织（经合组织）（而不仅仅是比萨）对德国的教育进行了改革。Die Hauptaspekte der nationalen und internationalen Critik：
* Ringvorlesung Bildung: Humanistische Ideale und wissenschaftliche Erkenntnisse am 11.07.2006 Das über lange Zeit im letzten Jahrhundert international hoch geschätzte deutsche Bildungssystem ist im letzten Jahrzehnt zunehmend in die Kritik geraten. Galt im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts zum einen die höhere Bildung, insbesondere die Universitäten und Forschungseinrichtungen, als vorbildhaft und genoss zum anderen in der zweiten Hälfte des Jahrhunderts bis in die 1990er Jahre hinein die duale Berufsausbildung von betrieblicher und schulischer Unterweisung fast ungeteilte Bewunderung im Inund Ausland, so hat sich im letzten Jahrzehnt insbesondere unter dem Eindruck unterschiedlicher OECD-Studien (nicht nur PISA) die Wahrnehmung deutlich eingetrübt. Die Hauptaspekte der nationalen und internationalen Kritik: