结合临床带教经验对《针灸治疗学》授课的思考与改变
结合临床带教经验对《针灸治疗学》授课的思考与改变
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DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
韩德雄
中科院分区：
文献类型：
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作者：
周传龙;方剑乔;陈利芳;张全爱;韩德雄
在临床带教过程中发现，进入临床的实习医生、基地规培医生在临床中诊治疾病的时候目前普遍存在一些现象，基本包括疾病诊治认识碎片化、疾病认识静态化、医学基础趋于偏向化、自主学习方法单一化、疾病诊治及针灸疗法了解模糊化、病案分析推理简单化六个方面。通过在《针灸治疗学》教学过程中结合不同的方法进行指导和临床专业思维的培养，探索一种适合中医院校针灸推拿专业学生过渡到临床医生的教学模式