小学校教師を対象とした行動支援計画の作成研修に関する検討―３項随伴性情報の効果から－.
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小学教师行为支持计划培训研究：来自三学期应急信息的影响。
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
平澤紀子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kyota Aoki;Norio Fukuda and Hisanori Hotta;平澤紀子
