中国語話者による「も」構文の習得―「A もB もP」「A もP,B もP」構文に注目して」―

中国語話者による「も」構文の習得―「A もB もP」「A もP,B もP」構文に注目して」―
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汉语使用者对“mo”结构的习得:以“A、B、P”和“A、P、B、P”结构为重点。

DOI:
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发表时间:
2013
期刊:
日本語教育
影响因子:
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通讯作者:
中俣尚己
中俣尚己
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
柳澤絵美;木下直子;中村則子;栗原通世;栗原通世;栗原通世;栗原通世;栗原通世;栗原通世;栗原通世;栗原通世;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久・横溝紳一郎;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;山田智久;中俣尚己;中俣尚己

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