文字の読み書きに困難さのある児童生徒の学習教材を「デュアル・チャンネル・モデル」の視点から考える
文字の読み書きに困難さのある児童生徒の学習教材を「デュアル・チャンネル・モデル」の視点から考える
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“双通道模式”视角下思考读写困难学生的学习材料
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村瀬忍・神山典子・井原兆貴・加藤奈那子・林田宏一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
関原真紀;髙橋奈緒子;麦島 剛;太田有美;吉本圭一他5名;津田聡子 高田哲;大塚 玲・山元 薫・ヤマモト ルシア エミコ;若林上総・後藤理絵・井上秀和;村瀬忍・神山典子・井原兆貴・加藤奈那子・林田宏一
