Pragmatic teachability and the effect of instruction
Pragmatic teachability and the effect of instruction
复制标题
务实可教性与教学效果
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
夫 明美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Blackwell;James;竹本 英代;竹本 英代;竹本英代;夫 明美
