子どもの学習支援教室における家族規範と教育規範に関する一考察 ―学習支援スタッフへのインタビュー調査から―
子どもの学習支援教室における家族規範と教育規範に関する一考察 ―学習支援スタッフへのインタビュー調査から―
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儿童学习支持课堂中的家庭规范和教育规范研究——基于对学习支持人员的访谈——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松村智史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Asada Chihiro;Tsutsumi Kotori;Tamura Yuichi;Hara Naoya;Omori Wataru;Otsuka Yuta;Sato Katsunari;松村智史
