Are Young Children Better at Representing Others' False Beliefs in Communicative Situations Than during a Standard Task?
Are Young Children Better at Representing Others' False Beliefs in Communicative Situations Than during a Standard Task?
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幼儿在交流情境中是否比在标准任务中更擅长表达他人的错误信念？
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kensuke Sato
中科院分区：
文献类型：
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作者：
吉元 貴志;李維涛;李維涛;李維涛;李維涛;李維涛;李維涛;Toshiyuki Kawaharamura;Toshiyuki Kawaharamura;Toshiyuki Kawaharamura;川原村 敏幸;Hiroyuki Nishinaka;篠原 大輔;川原村 敏幸;Toshiyuki Kawaharamura;Toshiyuki Kawaharamura;Toshiyuki Kawaharamura;川原村 敏幸;Kensuke Sato
