児童の認知特性と説明文理解スキルの関係-各段落の主要情報が因果関係で連結されるテキストの場合-
児童の認知特性と説明文理解スキルの関係-各段落の主要情報が因果関係で連結されるテキストの場合-
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儿童的认知特征与解释性文本理解能力之间的关系 - 对于各段落的主要信息以因果关系连接的文本 -
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
石渡陽子・邑本俊亮
中科院分区：
文献类型：
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作者：
AKIMOTO;Y. & MURAMOTO;T.;石渡陽子・邑本俊亮
