Examining the interplay of individual learner differences and achievement in L2 pronunciation through meta- analysis
Examining the interplay of individual learner differences and achievement in L2 pronunciation through meta- analysis
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通过荟萃分析检查个体学习者差异与 L2 发音成绩之间的相互作用
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hideki Abe
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Stoeckel;T.;McLean;S. ,& Nation;P.;Hideki Abe
