on a Longitudinal Case Study
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复制标题
纵向案例研究
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Barbara B. Levin
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Barbara B. Levin
互动画廊中的家庭学习（FLING）研究项目概述2007年底，博物馆和图书馆服务研究所向美国东南部的三家艺术博物馆，第一视觉艺术中心（资助的财政代理），高级艺术博物馆和速度艺术博物馆的合作授予了研究资助，与观众焦点公司合作，和学习创新研究所，以更好地了解博物馆中的互动学习空间如何影响博物馆中的家庭体验以及家庭学习的更大领域。所有三个地区博物馆目前都有指定的互动式代际学习空间。
Overview of the Family Learning in Interactive Galleries (FLING) Research Project In late 2007, the Institute for Museum and Library Services awarded a research grant to a collaboration of three southeastern US art museums, the Frist Center for the Visual Arts (the fiscal agent for the grant), the High Museum of Art, and the Speed Art Museum, working together with Audience Focus Inc., and the Institute for Learning Innovation to better understand how interactive learning spaces in the museums affect family experience in the museum and in the larger realm of family learning. All three regional museums currently have designated spaces for interactive intergenerational learning.
G.Koh;Y.Seino;K.Tsuda;S.Nishi;H.Ishida;J.Takeda;H.Fukumoto;T.Taminato;H.Imura：生命科学。
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