日本の小学生が持つ算数と理科の情意面の特徴について ―TIMSS2019 小学校4 年生調査の二次分析から―
日本の小学生が持つ算数と理科の情意面の特徴について ―TIMSS2019 小学校4 年生調査の二次分析から―
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关于日本小学生数学和科学的情感特征——来自TIMSS2019小学四年级调查的二次分析——
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
渡邊耕二
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高阪将人;渡邊耕二
