学習と居場所のジレンマを超える教育的関係―外国にルーツをもつ子どもの学習支援教室の事例から―
学習と居場所のジレンマを超える教育的関係―外国にルーツをもつ子どもの学習支援教室の事例から―
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一种超越学习和归属困境的教育关系：以外籍儿童学习支持班为例。
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
瀬戸 麗
中科院分区：
文献类型：
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作者：
K. Shiba;M. Okada;A. Kosuge;M. Hamada;and T. Kuroda;瀬戸 麗
