Developing autonomy through ELP-oriented pedagogy: exploring the interplay of shallow and deep structures in a major change within language education
Developing autonomy through ELP-oriented pedagogy: exploring the interplay of shallow and deep structures in a major change within language education
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通过以ELP为导向的教学法发展自主性：探索语言教育重大变革中浅层结构和深层结构的相互作用
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Viljo Kohonen
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Viljo Kohonen
