幼小中における原体験を基盤としたＥＳＤ（持続可能性教育）の検討―科学性の芽生えから課題解決能力育成へ－
幼小中における原体験を基盤としたＥＳＤ（持続可能性教育）の検討―科学性の芽生えから課題解決能力育成へ－
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基于幼儿园和小学原有经验的ESD（可持续发展教育）考试 - 从科学能力的出现到解决问题能力的发展 -
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大澤力・小林辰至（自主課題研究）
中科院分区：
文献类型：
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作者：
渡部美佳・佐藤邦子・大澤力;山口真人・田中保樹・小林辰至;山田貴之・田代直幸・田中保樹・小林辰至;山田貴之・小林辰至;栗原淳一・壽崎智佳・小林辰至;渡部美佳・大澤力・井上大成;山田貴之・小林辰至;渡部美佳・大澤力（ポスター発表）;大澤力・小林辰至・生駒恭子・後藤顕一(自主シンポ）;大澤力・小林辰至（自主課題研究）
