子どもの教科イメージ形成の背景とその転換の可能性-共同的「授業研究」との関連に注目して
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儿童主体形象形成的背景及其改变的可能性——聚焦与协作“课学”的关系
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤本和久
中科院分区：
文献类型：
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作者：
藤本和久;教科書を;藤本和久;藤本和久・大島崇・鹿毛雅治;藤本和久;藤本和久;藤本和久;藤本和久;藤本 和久;藤本和久
