Making the journey to school: The gendered and generational aspects of risk in constructing everyday mobility
Making the journey to school: The gendered and generational aspects of risk in constructing everyday mobility
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上学之旅：构建日常流动性的风险的性别和代际方面
DOI：
10.1080/13698570903183889
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Murray L
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Murray L
在一个日益流动和以风险为中心的世界中，学术界关注的焦点往往是人员、商品、工资、金融和信息的全球流动，以及环境恶化、流行病和恐怖主义等全球风险（Beck, Adams， 2005年，Urry）。然而，日常生活、日常活动和日常风险往往是西方大多数公民最关心的问题（Tulloch和Lupton）。本文立足于更局部的层面，旨在理解日常生活的一个缩影：上学途中的身体流动性，为一个由风险和流动性共同塑造的社会提供更广泛的影响。特别地，这里的讨论是继詹金斯关于风险、养育和年轻人使用社会文化理论来质疑父母对孩子风险管理的假设，特别是“偏执型养育”理论（Furedi）之后的。本文认为，本地化的日常风险话语，以及它们根据性别和世代的构建，在塑造流动性方面最为重要。
In an increasingly mobile and risk-centred world, the focus of academic attention is often on global movements of people, commodities, wages, finance and information, and on global risks such as environmental deterioration, pandemics and terrorism (Beck , Adams , 2005, Urry ). However, everyday life, with everyday mobilities and everyday risk are more often the predominant concern of the majority of citizens in the West (Tulloch and Lupton ). This paper is situated at this more local level, aimed at understanding a microcosm of everyday life: the corporeal mobilities of the journey to school, drawing out broader implications for a society shaped by both risk and mobility. In particular, the discussion here follows on from Jenkins' paper on risk, parenting and young people in using socio-cultural theory to question the assumptions made about parental management of risks to their children and particularly theories of ‘paranoid parenting’ (Furedi ). It is argued here that it is localised everyday risk discourses, and their construction according to gender and generation, that are most significant in shaping mobility.
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