USING VISUALS TO RELEASE PUPILS’ VOICES: EMOTIONAL PATHWAYS INTO ENHANCING THINKING AND REFLECTING ON LEARNING
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使用视觉效果释放学生的声音：加强思考和反思学习的情感途径
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M. Schratz
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Andrea Raggl;M. Schratz
