The discussion on “Gradual Release of Responsibility" for reading in the United States: Criticism and classroom application
The discussion on “Gradual Release of Responsibility" for reading in the United States: Criticism and classroom application
复制标题
美国阅读“逐步释放责任”的讨论：批评与课堂应用
DOI：
10.15068/00150846
复制
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
勝田光
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
原 郁水;古田 真司;勝田光;Jeremy Rappleye;Jeremy Rappleye;原郁水;Hikaru Katsuta;Kariya Takehiko & Rappleye Jeremy;勝田光
