動的コンテンツを用いた数学協調学習での認知負荷の様態に関する操作・対話・行動のログを用いた分析の試み
動的コンテンツを用いた数学協調学習での認知負荷の様態に関する操作・対話・行動のログを用いた分析の試み
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尝试使用操作、对话和动作日志来分析使用动态内容的协作数学学习中的认知负荷
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
金子真隆
中科院分区：
文献类型：
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作者：
野田健夫;江木啓訓;金子真隆
