The Construction of Masculine Science
The Construction of Masculine Science
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男性科学的建构
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发表时间：
1985
期刊：
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通讯作者：
A. Kelly
中科院分区：
文献类型：
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作者：
A. Kelly
科学的阳刚之气可以作为性别文化再生产中的一个话题来研究。在这篇论文中，四种不同的，但不一定是矛盾的，关于科学被视为男性学科的方式的描述被检验了。有人认为，在性别认同的形成过程中，学校可以发挥变革作用，而不是繁殖作用。
Abstract The masculinity of science can be studied as a topic in the cultural reproduction of gender. In this paper four distinct, but not necessarily contradictory, accounts of the way in which science comes to be seen as a masculine subject are examined. It is argued that schools could play a transformative, rather than a reproductive, role in the formation of gender identities.